Modèle de soutenance de mémoire

Développer le conditionnement de combat à travers la mémoire musculaire, ou le conditionnement opérant, est le fondement de la partie physique du système de autodéfense modèle mugging. Modèle mugging est le cours d`entraînement de stress surrénalien original, le plus avancé et le plus sûr disponible pour les femmes. Ce programme d`auto-défense a évolué depuis 1971, aidant les femmes à se protéger contre le viol et d`autres crimes. Des distorsions de mémoire peuvent même survenir chez des personnes hautement formées. Une série d`études a examiné le personnel militaire hautement sélectionné dans l`école de survie qui a reçu une semaine d`instruction en classe sur la façon de traiter les interrogatoires stressants avant qu`ils aient été exposés à un faux prisonnier de camp de guerre (POWC, voir encadré 3) 39, 40. La maquette POWC fournit un réglage contrôlé de stress réaliste et personnellement pertinent. Dans une étude portant sur plus de 500 militaires de service actif, on a demandé aux participants d`identifier leur interrogateur après avoir été libérés de la maquette du POWC. Ces personnes avaient eu une vision claire de leur assaillant lors de l`interrogatoire de 30-40 minutes. Cependant, seulement environ un tiers des identifications étaient correctes. Les distorsions de mémoire peuvent se produire de différentes manières. La plupart des distorsions impliquent une certaine forme d`information trompeuse explicite ou secrète.

Une forme de ce phénomène, l` «effet de désinformation», a été minutieusement étudiée pour les 30 dernières ans4. Cet effet se rapporte à une distorsion dans une mémoire originale après avoir été exposé à des informations trompeuses liées à cette mémoire, par exemple une déficience dans la mémoire du visage d`un auteur après avoir été exposé à une photo d`un suspect de police qui n`était pas le véritable auteur . Cette «désinformation» est considérée comme trompeuse en ce qu`elle détourne la mémoire originale, non pas parce qu`elle est délibérément trompeuse. Des études de laboratoire ont montré qu`il est possible d`induire des souvenirs chez un participant qui sont entièrement faux, comme une visite hospitalière spéciale à l`âge de 4 ans quand aucune visite de ce type happened4. L`information trompeuse est souvent donnée involontairement et peut être aussi subtile que de légères variations dans le libellé d`une question. Par exemple, lorsque les participants ont vu des séquences d`un accident de voiture, la question «à quelle vitesse les wagons allaient-ils quand ils se sont fracassés les uns dans les autres?» (italiques ajoutés) a suscité des rapports de 20% plus de vitesses de déplacement que la question «à quelle vitesse les voitures allaient-elles quand elles se sont heurtées?», malgré le fait que les participants aux deux conditions ont vu le même footage2. La première question était également plus susceptible de susciter un faux souvenir de bris de verre sur le site de la CRASH2.